„Dieser Kurs hat uns stark gemacht für die Praxis“ äußerten mehrere Teilnehmer am Ende des Weiterbildungskurses. Die Weiterbildung, die sich an den Methoden der Erwachsenenbildung orientiert, befähigt die Teilnehmer Auszubildende, Fachweiterbildungsteilnehmer und neue Mitarbeiter professionell anzuleiten. Neben der Erweiterung der fachlichen Kompetenz, richtete sich der Fokus bei der Wissensvermittlung vor allem auf die Erlangung methodischer, persönlicher und kommunikativer Kompetenz.

Dieser Lernprozess fand seinen Abschluss in einem Kolloquium, in dem die Lernenden die Ergebnisse der Projekt- und Hausarbeiten zu verschiedenen Themen darstellten. Insgesamt wurde der Kurs mit einem Notendurchschnitt von 1,4 abgeschlossen.

Als Zeichen der Wertschätzung für die geleistete Arbeit und das hohe Engagement überreichten Frau Helene Neumann, Leiterin der Weiterbildungsstätte und Silvia Spitzl, Mitarbeiterin der Weiterbildungsstätte, den Teilnehmern/-innen ein Zertifikat und ein kleines Präsent.

Der nächste Kurs zur „Weiterbildung zum Praxisanleiter in der Pflege“ ist bereits in Planung. Der Termin wird rechtzeitig auf der Homepage des Kommunalunternehmen „Kliniken und Heime des Bezirks Oberfranken“ (www.bezirkskliniken-oberfranken.de) veröffentlicht.

Weitere Statements von Teilnehmerinnen und Teilnehmern über die Weiterbildung zum „Praxisanleiter in der Pflege:

• „Die Weiterbildung gab uns die Möglichkeit neue, interessante Fachbereiche kennenzulernen“
• „Lebendiger, kommunikativer Austausch der Kursteilnehmer war wertvoll und in die Praxis umsetzbar. Hohe Wertschätzung und immer Motivation durch die Lehrkräfte. Gelungenes Jahr!“
• „Gut geplanter, knackiger und lehrreicher Kurs über einen angemessenen Zeitraum. Die Angst vorher war viel zu groß. Ich habe sehr viel gelernt und für mich persönlich viel erreicht – darauf bin ich stolz!“
• „Interessent und lehrreich, da klinikübergreifend. Man hat teilweise auch andere Kliniken kennengelernt.“
• „Große Motivation seitens der Verantwortlichen.“
• „Ein facettenreiches Weiterbildungsprogramm, das den Spagat zwischen den theoretischen Grundmauern und der praktischen Anwendung im Verlauf immer besser gemeistert hat.“